jueves, 29 de marzo de 2012

PRUEBAS DE CIERTO O FALSO


En la entrada anterior, vimos cómo funcionan las pruebas de SELECCIÓN MÚLTIPLE

Hoy nos vamos a centrar en las pruebas de cierto o falso, donde se tiene que escribir la proposición y marcar la opción correcta, cierto o falso, para que al terminar los alumnos visualicen su resultado.
 
Este tipo de prueba se crea de la siguiente manera:
Accedemos a las pruebas, de la misma manera que en las pruebas de selección múltiple, y como accederemos a los demás tipos de pruebas, que recordemos, es pinchando en el botón "prueba" de la parte central superior de nuestra pantalla principal.
Una vez allí, seleccionamos el tipo de prueba que hoy queremos del desplegable "tipo": cierto o falso.
Como siempre, escribimos el nombre de la prueba lo más específico posible y marcamos el tiempo límite del que dispondrán los alumnos para realizar esta prueba.
Una vez hecho esto, apretamos en "añadir primera pregunta" y comenzamos a escribir la pregunta o la proposición que queramos. Tendremos que marcar la solución correcta, si eso que hemos preguntado es cierto o falso, para que, cuando el alumno responda, le salga el cuestionario corregido.
De la misma manera, vamos añadiendo las preguntas hasta llegar a la última.

Si nos fijamos en esta ventana, veremos, en el lateral derecho, un recuadro donde podemos escribir algún comentario sobre la prueba que estamos configurando.
Como en el resto de pruebas, podemos previsualizar la prueba antes de asignarla o asignarladirectamente a un grupo determinado o a algún alumno que necesite reforzar algo determinado. Es la ventaja de poder individualizar al 100% el proceso de enseñanza/ aprendizaje.

miércoles, 28 de marzo de 2012

PRUEBAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

Edmodo, como cualquier maestro de aula tradicional, tiene métodos para comprobar el grado de aprendizaje de lo que vamos trabajando en nuestras sesiones on line. Y para ello existe la posibilidad de crear pruebas, controles, exámenes (o como queráis llamarlos) de diferentes tipos. Estas pruebas de edmodo pueden ser:
  • de selección múltiple
  • de cierto o falso
  • de respuestas cortas
  • rellenar espacios en blanco


Tanto hoy, como algunos días posteriores, intentaremos explicar en qué consiste cada tipo de prueba, cómo se crean, cómo las visualizan los alumnos, cómo se evalúan...



Para llegar a crear una prueba, sólo tenemos que entrar en edmodo y pinchar en el botón "prueba" de la parte superior de la zona central. Cuando hayamos hecho esto, la red nos preguntará si lo que queremos es crear una nueva prueba o cargar una ya existente. Este última opción nos sería muy útil para poner la misma prueba a distintos niños (o a los mismos) en diferentes momentos. Lo que comúnmente se conoce como repetir un examen o tener el mismo examen que otra clase.


Hoy vamos a aprender a crear una prueba (y más concretamente la prueba de selección múltiple), a elaborar las preguntas para luego "entregar los controles" a los niños.



Selección múltiple:  
Esta prueba es muy fácil de corregir, ya que el mismo programa le da al alumno las respuestas correctas o incorrectas. Es una prueba tipo test.
Una vez que hemos decidido que lo que queremos es crear una prueba nueva, nos aparece una nueva ventana con diferentes partes, a continuación detalladas de arriba hacia abajo:
  • nombre de la prueba, nos aparece un código del tipo Untitled quiz -2012-03-28-08-24-30. Este código significa que la prueba actualmente no tiene nombre y la fecha de creación. Este código, este nombre de la prueba se cambiará pinchando en el recuadro y escribiendo el nombre que deseemos poner. Como siempre recomendamos, es bueno poner un nombre específico que nos ayude a recordar el contenido de la prueba por si algún día queremos retomar esta prueba, ponérsela de nuevo a nuestros alumnos o asignarla a otro grupo.
  • En la misma línea, a la derecha, vemos el tiempo límite que el alumno tendrá para responder a la prueba. Por defecto viene marcado 60 minutos, pero como todo en edmodo, se puede modificar.
  • Tipo de prueba: hoy nos quedamos e la prueba de selección múltiple. Si apretamos en el desplegable, aparecen todas las posibilidades ya mencionadas al principio de esta entrada.
  • Un botón de añadir primera pregunta: apretaremos en este botón para comenzar a elaborar nuestra prueba. Si queremos repetir una determinada pregunta de otra prueba ya creada con anterioridad, tendremos que pinchar en el enlace de la derecha "cargar primera pregunta".
  • Comenzamos a crear nuestras preguntas escribiendo la cuestión en el recuadro superior con el borde rojo, y las respuestas posibles en los rectángulos inferiores que veremos con el borde verde. Tanto para la pregunta como para la respuesta podemos adjuntar archivos o enlaces que pueden necesitar los alumnos para responder a las preguntas. Este tipo de pruebas vienen configuradas para tener dos respuestas, siendo la primera la opción correcta, pero se puede modificar tanto el número de respuestas (apretando en el botón inferior "añadir respuesta") como cuál de todas las respuestas será la que el programa deberá considerar como cierta (pinchamos en la esquina inferior derecha del recuadro de la respuesta que queremos que sea la correcta: "marcar como alternativa correcta") .
  • Para pasar a la siguiente pregunta, deberemos pinchar, en el margen izquierdo, debajo del número uno, el botón "añadir" para elaborar la pregunta del mismo modo que antes. Pincharemos sobre "cargar" si lo que queremos es repetir una pregunta de otra prueba.
  • Una vez que tenemos todas las preguntas formuladas con sus posibles respuestas, podemos ver la prueba antes de asignarla a nuestros alumnos pinchando en "previsualiza esta prueba", botón situado a la derecha de la página. Para salir de la vista previa apretaremos sobre "cerrar vista previa". Si queremos modificar algo, aún estamos a tiempo.
  • Cuando estamos seguros de que la prueba ya está completa y correcta, tenemos que asignarla para un grupo determinado o unos alumnos en concreto. Para ello, pincharemos sobre "asignar prueba", botón situado a la derecha de la página, en su parte superior y con gran tamaño. No os resultará difícil encontrarlo. Saldremos entonces a la página principal de nuestro edmodo, como cuando hemos preparado una asignación. Tendremos que poner la fecha de realización, si queremos que la calificación vaya directamente al cuaderno de notas del alumno y para quién va dirigida la prueba.
  • Por último sólo tendremos que enviar la prueba, y liso.

 Esperamos que, como siempre, podáis poner en práctica las indicaciones expuestas y os resulten de utilidad.

lunes, 26 de marzo de 2012

BORRAR CARPETAS DE LA BIBLIOTECA

La entrada de ayer estaba centrada en eliminar algún o algunos elementos de nuestra biblioteca; hoy veremos cómo eliminar una carpeta entera (nuestra, eso sí, porque no podemos eliminar o borrar cosas que no son nuestras).


Para ver nuestras carpetas creadas dentro de la biblioteca, bastará con entrar en ella y mirar la barra vertical izquierda. 

Si seleccionamos una de ellas (la que queramos eliminar o una al azar para hacer la prueba) se nos abrirá el contenido de la misma en la zona central de la pantalla.
Sobre el contenido de la carpeta, veremos varios botones: iniciar lista, editar nombre y borrar. Suponemos que ya habréis deducido cuál debéis apretar para el tema hoy tratado: "borrar". Como siempre que hacemos algo importante, antes de que se haga efectiva la eliminación deberemos confirmar nuestro deseo en el mensaje de confirmación posterior.


Si únicamente estamos haciendo la prueba, daremos al botón "no", pero si lo que queremos es, realmente, eliminar la carpeta, pincharemos en el botón "sí".


Así de fácil.


Ahora os toca probar a todos.

domingo, 25 de marzo de 2012

ELIMINAR ELEMENTOS DE LA BIBLIOTECA

Si apretamos el botón para acceder a nuestra biblioteca, llega un momento que tenemos demasiados recursos. Igual que a un niño que lleva demasiadas cosas en su mochila, a cualquier persona que utilice edmodo le resultará difícil localizar un determinado elemento si no tiene orden en su biblioteca.


Por eso, la entrada de hoy la dedicaremos a eliminar recursos de la biblioteca. Esto puede suceder por dos motivos:
  1. Es un recurso que no nos interesa y queremos borrarlo.
  2. Es un elemento que ya tenemos guardado en una carpeta determinada.

En ambos casos, si lo seleccionamos, se nos abrirá, a la derecha de la página, una ventanita con el nombre del recurso y dos opciones: "carpeta" y "borrar". Primero pincharemos en el botón "carpeta" para comprobar su ubicación (por si estuviese guardado en alguna carpeta). Si no queremos seguir guardando el recurso, quitamos la selección de la carpeta, de modo que no haya ninguna seleccionada, apretamos en "aplicar" y por último, pinchamos en "borrar". Confirmando nuestra intención de borrar el elemento en cuestión, habremos quitado ese recurso que no queríamos tener más en nuestra biblioteca.


Si, por el contrario, queremos mantener el recurso dentro de alguna carpeta determinada, confirmaremos su ubicación y seguiremos los pasos anteriores, sin quitar la selección de la carpeta. Para comprobar que el elemento sigue en la carpeta, podéis pinchar en la zona izquierda de la pantalla, sobre el nombre de la carpeta y comprobaremos que nuestro elemento borrado de la biblioteca, sigue bien guardado, tal y como deseábamos.

Conviene limpiar de vez en cuando la biblioteca general, para evitar sobrecarga de elementos y, sobre todo, para ir poniendo ese orden tan necesario en la vida diaria. De esta manera lograremos eficacia en nuestras búsquedas.

viernes, 23 de marzo de 2012

NEOLECTORES

La entrada de hoy va dedicada a esas personas que piensan que las redes sociales sólo valen para personas que ya saben leer y escribir. Desde aquí les vamos a demostrar que no es así.

Gracias a la posiblidad de adjuntar archivos multimedia podemos insertar en la red imágenes, vídeos, canciones de los contenidos trabajados en clase, enlaces que nos dirigen a páginas educativas donde los neolectores van aprendiendo a manejar el ratón, a reconocer las letras, a tener buenos modales... En fin, todo aquello que nos facilita la labor educativa de una forma lúdica. 

Algo que siempre se ha dicho: "si la lección es divertida, nunca se olvida", y muchas veces, un simple vídeo sacado de internet o elaborado por los niños vale más para aprender algo que un documento escrito o las explicaciones de un maestro.

 
Ya hemos tratado en una entrada anterior la manera de adjuntar un archivo. Para recordarlo, pincha en la etiqueta correspondiente de la nube de la derecha de la página.


Por último, para ese grupo de neolectores, podéis incluír estos enlaces:

jueves, 22 de marzo de 2012

VOTACIONES O ENCUESTAS

Si este blog fuera edmodo, podríamos elaborar una votación para comprobar el nivel de satisfacción de todos nuestros lectores, los temas preferidos de las entradas o los gustos de nuestros lectores, por poner algunos ejemplos.

Y esto se hace de la siguiente manera:
Entrando en nuestro edmodo, vemos en la zona central una serie de comandos en la parte superior: Mensaje, Alerta, Asignación, Prueba y Votación.
Hoy nos vamos a centrar en la elaboración de votaciones, muy útiles para conocer los gustos de los usuarios y por qué no, poder evaluar nuestra práctica docente.
Si pinchamos en el botón "votación", estaremos accediendo a la formulación de la pregunta y las respuestas posibles. Simplemente tendremos que escribir la pregunta lo más explícita posible.
Por defecto vienen dos posibles respuestas, pero si nosotros precisamos de más opciones de respuesta, sólo tendremos que pinchar en el botón "Agregar respuesta" tantas veces como necesitemos.

Cuando hemos seguido todos estos pasos, como siempre, deberemos elegir nuestro destinatario o destinatarios de la encuesta y pinchar en "enviar". Aquí también podemos seleccionar personas concretas o grupos enteros.





miércoles, 21 de marzo de 2012

NOTIFICACIONES

Si nos fijamos en la zona derecha de nuestra pantalla principal de edmodo, nos encontraremos un cuadro de "notificaciones". Normalmente ese cuadro está contraído, pero pinchando sobre él se hace más grande pudiendo encontrarnos varios mensajes:
  1. "Todo tranquilo, nada nuevo" que nos aparecerá cuando no haya habido ningún movimiento realacionado con nosotros en la red desde nustra última visita.
  2. También nos pueden salir diferentes avisos dependiendo de lo que haya sucedido en nuestro tiempo fuera de la red, lo que nos facilita el seguimiento de nuestras conversaciones, de las asignaciones, de las pruebas... De esta manera, las notificaciones que nos podemos encontrar son las siguientes:
    • entrega de asignaciones: si algún alumno nos ha entregado una asignación puesta por nosotros.
    • asignaciones pendientes o tardías: si nos han mandado hacer alguna asignación y aún no la hemos entregado. Hemos de destacar que las asignaciones, si no se dice lo contrario, se dirigen a todos los miembros de un mismo grupo, tanto estudiantes como profesores.
    • comentarios: aparecerá si alguien ha realizado algún comentario a un mensaje que nosotros hemos escrito con anterioridad.
    • mensajes directos: si alguien nos ha mandado un mensaje de forma privada....

Todas las notifiaciones se irán eliminando en el momento que pinchamos sobre ellas y realizamos la opción adecuada: si nos han entregado una asignación, la calificaremos; si se ha realizado algún comentario, lo respondemos o escondemos de la zona de destacados pinchando sobre esta opción; si debemos realizar alguna asignación, no lo dejaremos para otro día.
Si no queremos olvidar alguna de todas las notificaciones, pero nos molesta tanto recordatorio, simplemente tendremos qe contraer el cuadro pinchando en el signo de sustracción de la derecha de la palabra "notificaciones".
Desde aquí recomendamos tener la página de inicio con la opción de publicaciones recientes, fuera de ningún grupo, porque así se verá de una forma más rápida los avances de los diferentes grupos, pero, aunque tengamos la posibilidad de ver estas notificaciones, es conveniente entrar en los diferentes grupos de vez en cuando, porque los comentarios que se hacen al grupo entero no se ven como notificaciones a no ser que hayamos participado en alguno.


lunes, 19 de marzo de 2012

Entregar medallas virtuales

El tema de hoy es qué manera tenemos los docentes para premiar el esfuerzo de los alumnos que participan o que realizan bien las tareas. De la misma manera, la entrega de medallas virtuales nos asegura una motivación extra para nuestros alumnos, ya que (comprobado está) los alumnos de un mismo grupo compiten por ver cuál de ellos es el que tiene más medallas.

Edmodo ya nos facilita una serie de medallas de serie, igual que nos proporciona imágenes para poner en nuestra imagen de perfil.

Lo primero que tenemos que hacer, si queremos otorgar una medalla a un alumno es pinchar sobre el perfil de nuestro alumno en cuestión. ¿Cómo? Muy fácil: en la barra derecha de nuestra ventana de edmodo (estando dentro de un grupo) vemos los miembros que componen dicho grupo. Busco a mi alumno y pincho sobre su imagen de perfil.

Una vez situados en el perfil del estudiante, junto a su foto, tenemos varias opciones, ver las calificaciones (ya lo explicaremos en otra entrada) de ese alumno y otorgar medalla. Suponemos que todos sabréis dónde hemos de pinchar, pero os lo aclaramos: "dar medalla".
 
Ahora nos sale otra ventana con tres opciones que vamos a detallar:
  • mis medallas para alumnos: nos muestra las medallas que hemos creado en nuestra vida en edmodo
  • nueva medalla: tenemos la posibilidad de subir imágenes que creamos oportunas y válidas como medallas. En esta opción hay, por defecto, marcada la opción de compartir esa medalla con otros profesores. Nosotros recomendamos dejarla marcada, porque los avances de otro pueden ser también nuestros en todos los sentidos y a la inversa, pero cada uno decide qué prefiere hacer. Tenemos que escribir un nombre para la medalla, buscarla en nuestras unidades de almacenamiento del ordenador y subir la imagen. Si terminamos pinchando el botón crear medalla, ya la tendremos en la opción antes explicada de "mis medallas para alumnos" y se quedará guardada para posteriores entregas de medallas.
  • hechas por edmodo: podemos ver las imágenes que esta red nos facilita como medallas, eso sí, en inglés (no nos olvidemos de la procedencia de la red).
 Cuando creamos una nueva medalla, como hemos dicho, nos aparecerá inmediatamente en la casilla de mis medallas para alumnos. Si miramos un poco más abajo, podremos observar las opciones siguientes:
  • dar medalla: la entrega directamente al alumno
  • edit badge: editamos la medalla (nos vuelve a la ventana de su creación para modificar algo que hemos escrito, o si queremos eliminar la medalla).
  • Badge details: nos muestra qué alumnos han conseguido esa medalla y su descripción.
Como el tema de la entrada de hoy es la entrega, pincharemos sobre "dar medalla". En ese momento, el perfil del alumno aparecerá con la medalla otorgada junto a su foto, y siempre que visualicemos su perfil, nos aparecerán todas las medallas que ha ido recibiendo ese alumno.

Por último, como siempre decimos, sólo queda la puesta en práctica.

¿Te animas a dar una medalla a quien más se lo merezca?

Aquí os dejamos una insignia para el campeón que lo ponga en práctica




domingo, 18 de marzo de 2012

CARPETAS DE UN GRUPO

Hemos compartido varias carpetas para un grupo. Hoy trataremos de aprender a visualizarlas sin necesidad de entrar en la biblioteca.

Si entramos en un grupo, tenemos visible en la misma pantalla, en el menú de la zona derecha, los miembros de ese grupo, y las carpetas que tienen todos los participantes compartidas con el grupo. Así buscaremos una determinada carpeta, pinchando en la que nos interese accediendo, por lo tanto, a su contenido.

Si vemos que el contenido de esa carpeta no es el que estábamos buscando, apretaremos al botón "cerrar carpeta" y volveremos a la ventana de los mensajes del grupo, teniendo acceso nuevamente a todas las carpetas, para poder seleccionar otra y buscar

Si queremos ver de forma detallada todo el contenido de esa carpeta, pincharemos en el botón "play view", siempre teniendo en cuenta que el regreso a la página principal del grupo es pinchando sobre la palabra edmodo situada en la esquina superior izquierda de la página.

viernes, 16 de marzo de 2012

CADA GRUPO TIENE SU CÓDIGO

Como hemos dicho en entradas anteriores, cuando creamos un grupo (opción válida únicamente para profesores) la red genera un código único, al igual que una invitación a una fiesta privada.


Por este motivo, igual que si el anfitrión de la fiesta ve que entra una persona que no ha sido invitada no le permite el acceso, el profesor realizará la opción que crea más oportuna entre las siguientes: aceptarlo, aceptarlo en modo sólo lectura, o no permitirle el acceso al grupo.


Para evitar estas situaciones, una vez que el grupo ya está creado y tiene la totalidad de sus miembros, existe la opción de bloquear el grupo, de manera que nadie más tenga acceso al mismo.

Pero si, por el contrario, aún faltan miembros pero se ha extendido la clave a otras personas no deseadas, podremos reajustar la clave y dar la nueva clave a los miembros que faltan por acudir a nuestra fiesta particular.

Hay varias cuestiones que aún tenemos que resolver, como por ejemplo, ¿dónde se ve el código? ¿dónde se reajusta el código? ¿cómo bloqueo el grupo?

El código de grupo sólo es visible para la persona que lo ha creado. Si está dentro de ese grupo, verá siempre el código en la zona derecha de la página bajo el nombre del grupo. El código es blanco sobre fondo azul, junto a un desplegable a su derecha con las dos opciones: reiniciar y bloquear. Utilizaremos la primera para, habiendo dado un tiempo prudencial, volver a dar la clave a las personas que aún quedan por unirse y que no se extienda más de la cuenta. De esta manera siempre tendremos el control del grupo y de sus miembros.

Para finalizar, si ya están todos los miembros dentro del grupo, pincharemos en el botón "bloquear" con lo que cerramos el acceso a personas non gratas.




jueves, 15 de marzo de 2012

ADJUNTOS EN UN MENSAJE

Hoy queremos mandar, junto con nuestro mensaje, un documento que hemos elaborado en casa, un vídeo explicativo de algo visto en clase, una página web interesante...

Parece muy difícil, pero ya veréis cómo es más fácil de lo que parece.

Para empezar, diremos que esta opción sólo es válida en los mensajes inicales. y en las asignaciones No podemos adjuntar ningún archivo en una respuesta a un comentario previo.

RESPONDER ASIGNACIONES

Esta entrada de hoy va dedicada a todos los alumnos que estudian y hacen los deberes que sus maestros les proponen; a esos que han recibido alguna asignación y aún no saben qué hacer para responder; o bien, han respondido pero su profe aún no tiene el mensaje de "entregado".

Lo primero que tenéis que hacer es pichar en el botón "entregar" situado junto a la fecha de entrega. 

Si se trata de una redacción, un trabajo bien elaborado, una presentación... no hará falta hacerlo a mano, ni imprimirlo para que el maestro lo vea.  Bastará con hacerlo en un documento de texto, se guardará en nuestro ordenador y luego, simplemente pincharemos en "adjuntar" archivo (botón situado debajo del recuadro de respuesta).

Si no es ningún documento lo que tenemos que elaborar, ni nada que requiera un adjunto, lo que habrá que hacer es dar la respuesta que se nos pide escribiendo en el recuadro apropiado y pinchar en "entregar asignación".

Para saber que lo hemos hecho bien, tendremos que ver, en el recuadro de las notificaciones un aviso que nos informa "esperando calificación". A su vez, en el recuadro de las notificaciones, a nuestros maestros les saldrá un aviso de "asignación entregada". Cuando nos evalúen nuestro trabajo, nos pondrán nota y se nos avisará en ese mismo recuadro.

Esperamos que os sirva de ayuda.

miércoles, 14 de marzo de 2012

COMPARTIR CARPETAS DE NUESTRA BIBLIOTECA

Cuando ya tenemos nuestra biblioteca organizada, habrá carpetas que nos interese compartir con algún grupo en particular, por ejemplo, con los demás profesores o con nuestro grupo clase. Por eso, en esta ocasión vamos a aprender a compartir una de nuestras carpetas.

Estando dentro de la biblitoeca, localizamos la carpeta a compartir, pinchamos sobre ella y, al hacerlo, aparece un listado de todos los grupos a los que pertenecemos en la zona de la derecha de la misma ventana.

Para compartir esa carpeta, simplemente habrá que marcar el grupo en el que queremos que se visualice nuestro trabajo.
De nada sirve compartir una carpeta vacía, por lo que antes de hacerlo, nos aseguraremos de que dicha carpeta contiene recursos.


Por último, hemos de recordar que, igual que se pueden compartir las carpetas en diferentes grupos, podemos compartir un mismo recurso en diferentes carpetas, es decir, un mismo archivo lo podemos insertar en varias carpetas independientes de grupos diferentes. Por ejemplo, si he elaborado unas actividades concretas para un grupo, las podremos meter en el grupo de nuestra clase, pero también puede que queramos compartirla con el resto de docentes por si les sirve para sus alumnos.


CREAR ASIGNACIONES


Una de las ventajas de esta red social, y por lo que hemos elegido EDMODO para la escuela, es la posibilidad de crear asignaciones.
Todo maestro manda tareas, deberes, para que sus alumnos puedan repasar y afianzar esos conceptos vistos en el aula. En esta red, los deberes se llaman asignaciones. Los maestros preparan las asignaciones, los alumnos las realizan, las entregan y vuelven al docente, quien las corrige y califica.
El maestro está presente, de una manera virtual, en el aprendizaje de sus alumnos, de manera que puede atender a sus preguntas de manera rápida y personalizada.

Sin la asignación creada, el alumno no puede entregarla. Por eso, la entrada de hoy va dedicada a esos maestros que quieren que sus alumnos repasen en casa. En otra ocasión escribiremos para que los alumnos aprendan a realizar las asignaciones y entregarlas debidamente.

Para crear una asignación, tenemos que pinchar en el botón “asignación” de la parte superior de la zona central de nuestra pantalla de edmodo. Cuando hagamos esto, saldrán nuevos espacios a rellenar, como: título, descripción de la asignación (sería el enunciado de un ejercicio, actividad o tarea en un libro), fecha (referida a la fecha de entrega de esta asignación)adjuntar (por si necesitamos que tengan presente algún archivo o enlace útil), y, por último, destinatario o destinatarios de la misma.
No nos olvidemos de que, gracias a esta red, se puede individualizar mucho más la enseñanza y podemos asignar tareas a determinados alumnos, ya sean de refuerzo o de ampliación.

Si la asignación ya la tenemos creada por algún motivo (se la hemos mandado a otro grupo, la hemos creado para un alumno y ahora queremos generalizarla al grupo entero...), no hace falta repetir todo este proceso. Bastará con apretar el botón “cargar asignación” y elegirla del conjunto de asignaciones que tenemos creadas para todos los grupos.


Por último, como una imagen vale más que mil palabras, adjunto una tipo esquema del gran  experto en Edmodo, Antonio Garrido. 


martes, 13 de marzo de 2012

METER ARCHIVOS DE LA BIBLIOTECA EN UNA CARPETA CONCRETA

El tema de hoy es cómo meter algún archivo que nos interesa o un enlace que ha mandado alguien en la carpeta que queramos.
Para empezar, debemos comentar que todos los adjuntos que se mandan por edmodo quedan almacenados en nuestra biblitoeca. Podemos comprobarlo entrando en la biblioteca y pinchando en los botones de la zona izquierda, tanto en el botón "biblioteca", como el botón "archivos adjuntos". Ahora tenemos en la zona central de nuestra biblioteca la totalidad de archivos y enlaces que se han intercambiado en nuestra red.

Hoy nos interesa organizar esos archivos y enlaces e introducirlos en alguna carpeta determinada. Para ello, selecciona el archivo o enlace. Entonces nos aparecerá, a la derecha de la página, un cuadro con el recurso seleccionado, junto con la persona que lo envió y varias opciones, descargar, carpeta y borrar. 
En el caso de las imágenes y los documentos, además de las opciones anteriores, veremos otra de "ver" o "previsualizar"; por el contrario, en el caso de los enlaces o vínculos, la opción que nos aparece es "lanzar al sitio web".

Si lo que deseamos es meter ese recurso en una carpeta que tenemos ya creada, lo que debemos hacer es pinchar en el botón "carpeta" y seleccionar el nombre de la carpeta donde lo queremos meter. 
Como aclaración diremos que sólo podemos introducir recursos en las carpetas que hemos creado nosotros mismos, por lo que si no queremos que se repitan carpetas o recursos, deberemos pedir a la persona dueña de la carpeta que se lo guarde en su carpeta ya compartida.

lunes, 12 de marzo de 2012

COMENZAR UNA CONVERSACIÓN

Cuando ya estamos familiarizados con la ventana de nuestro edmodo, tenemos que empezar a tener conversaciones con los diferentes miembros de mis grupos.

Lo primero que hay que saber es que, mientras los alumnos únicamente tienen la opción de mandar mensajes públicos a los alumnos, aparte de los privados o directos a los docentes y parientes propios, los profesores tienen, además, la posibilidad de mantener conversaciones privadas con sus alumnos. 
Son los menores los que están aprendiendo a manejarse en una red social, y por tanto, los que precisan de una moderación y una supervisión.

Hoy vamos a ver cómo empezar a escribir un comentario y dirigirlo a nuestro destinatario.

Para empezar tenemos que pinchar sobre el recuadro situado en la zona central de la ventana y escribir nuestro mensaje. Una vez escrito y revisado, tenemos que decidir si el mensaje es adecuado a todos nuestros grupos, válido sólo para un determinado grupo, o privado para una sola persona. Cuando tenemos esto claro, pinchamos en el recuadro inferior, donde aparece escrito "¿para quién?"

Ahí, simplemente con escribir una letra se nos abre un desplegable con todas las opciones de destinatario que tenemos. Elegimos el receptor o receptores de nuestro mensaje y le damos al botón "enviar", o bien, escribimos su nombre en esa casilla.

Nuestro mensaje aparecerá escrito en la parte central de nuestra pantalla bajo el nombre de quién ha escrito este mensaje y a quién ha ido dirigido.
Ahora queda hacer la prueba de mandar un mensaje a una única persona (o a varias que tengamos en mente) y mandar otro mensaje a un grupo (o a varios).

domingo, 11 de marzo de 2012

ORGANIZAR NUESTRA BIBLIOTECA

Para organizar nuestra biblioteca de edmodo y llenarla de recursos, lo primero que tendremos que hacer es pensar cómo queremos distribuir nuestros archivos y enlaces.
Una vez que tenemos la organización en mente, creamos las carpetas necesarias para meter, en cada una, el recurso que deseemos.

Para crear estas carpetas, entramos en la biblioteca pinchando en el botón "biblioteca" de la barra superior horizontal.
Una vez dentro, en el margen izquierdo, buscamos el letrero nuevo, con el dibujo de una carpeta y un signo más. Si pinchamos ahí, se nos abrirá una ventana para escribir el nombre de la carpeta.y  ver si queremos compartirla con algún grupo. Recuerdo que, cuanto más detallado sea el nombre, menos confusiones tendremos al compartirla 
Compartir la carpeta que estamos llenando lo veremos más adelante por lo que, de momento, no seleccionamos ningún grupo.

Una vez que tenemos la carpeta o carpetas creadas, nos situamos dentro de una de ellas pinchando sobre su nombre. Al principio, esa carpeta estará vacía, por lo que la zona central de esta pantalla estará en blanco, pero nos aparecerá un icono para adjuntar documentos, enlaces... Bien pinchamos ahí, o bien buscamos el botón "AGREGAR A LA BIBLIOTECA" situado en el margen izquierdo.

Llega entonces el momento de elegir si lo que queremos adjuntar y meter en este nueva carpeta es un archivo que tenemos guardado en nuestro ordenador o en un medio de almacenamiento externo o es una dirección de Internet (vínculo).
Si apretamos en "subir", estaremos iniciando la búsqueda del archivo que queremos almacenar en la biblioteca, que puede ser del tipo texto, imagen, vídeo, presentación... Por el contrario, si apretamos en "vínculo", deberemos escribir el nombre de la página que nos interesa y pinchar en "agregar a la biblioteca".
Estos recursos que hemos guardado, quedan automáticamente almacenados en la carpeta que previamente hemos creado.

La otra opción es guardar los recursos antes de crear las carpetas. Si nos interesa no perder la información, pero aún no hemos pensado cómo vamos a organizar nuestra biblioteca, esta sería la más apropiada. Ya veremos en otra ocasión cómo enviar esos archivos o vínculos a la carpeta que me interese.

FILTRAR MENSAJES

Cuando se van teniendo una serie considerable de comentarios y nos cuesta encontrar uno determinado, lo que debemos hacer es filtrar los mensajes.
Hay varias opciones de filtro y, como en todo, varias formas de conseguir el filtrado de mensajes.
Empecemos por las formas de llegar al filtro.

El filtro más rápido, si no me encuentro dentro de los mensajes de ningún grupo es buscar las opciones del filtro bajo nuestra foto de perfil. Aquí veremos varios botones. Veramos detalladamente cada uno:
  • publicaciones recientes, nos muestra en orden cronológico descendente (desde la última entrada hasta la más antigua) todas las publicaciones de todos los grupos de los que somos miembros.
  • mensajes directos. Esta opción de filtro nos muestra sólo los mensajes directos, los privados que nos han mandado o que hemos mandado.
  • por estudiantes, vemos los mensajes que ha escrito cada estudiante en orden cronológico inverso, es decir, muestra por fechas las publicaciones de nuestros alumnos y los grupos en los que han realizado sus publicaciones.
  • asignaciones. Este filtro nos muestra todas las asignaciones que hemos mandado (los deberes).
  • y otro botón "más" que nos llevan a más opciones de filtro:
    • Por mí, nos muestra todos los comentarios que hemos hecho nosotros, tanto a un grupo como privados a otra persona.
    • Alertas. Las alertas son mensajes cortos, tipo los SMS de los móviles.
    • Conexiones, nos muestra todos los mensajes mandados a nuestras conexiones, mensajes que se mandan a todos.
    • Fuentes, nos muestran los mensajes de las fuentes a las que estamos suscritos en algún grupo.
    • Encuestas, nos muestra todas las votaciones que hemos creado, con sus correspondientes respuestas.
    • Pruebas, o controles, o exámenes virtuales. Con este filtro veremos todos los controles que hemos puesto, el número de alumnos que lo han entregado, el título de la asignación, y el número total de preguntas que tenía el quizz.
    • Respuestas recientes nos muestra las respuestas de los miembros de los grupos más recientes.
Por último, y para terminar, la otra oción de filtro, si nos encontramos dentro de los mensajes de algún grupo en concreto, es buscar el botón "filtrar mensajes por" situado en la parte superior derecha de la parte central de la página. Pinchando sobre este botón aparecerán algunas opciones vistas anteriormente.

sábado, 10 de marzo de 2012

CONEXIONES

Una vez que tenemos la cuenta creada y la escuela asociada, es recomendable establecer conexiones con otros docentes.

Las conexiones en edmodo son como las amistades en cualquier otra red social.
Gracias a ellas podremos mantener contacto con los demás profesores.

¿Cómo se buscan conexiones?

Si pinchamos en el botón "perfil" de la barra superior, se nos abre otra ventana dividida en dos: la parte de la izquierda para nuestro perfil; la de la derecha, para comprobar el porcentaje de perfil que llevamos completado y para que veamos las personas que tenemos conectadas a nuestro perfil. Bajo las imágenes de los perfiles de nuestras conexiones, hay un botón que nos da la opción de "encontrar nuevas conexiones". Igual que en otra red social, lo que tenemos que hacer es poner el filtro que nos interese, por ejemplo, el nombre del centro que queramos buscar o el nombre de la persona a localizar. En nuestro caso concreto, si probáis a escribir Gonzalo Encabo, saldrá un listado con el nombre de todos los maestros que anteriormente hemos puesto este centro como nuestra escuela.

Pero como nunca hay un solo camino hacia un mismo punto de destino, otra opción es la siguiente:
En nuestra ventana de inicio, en la parte superior, podemos observar un rectángulo con una lupa dibujada y la palabra buscar. Si escribimos un nombre dentro de ese espacio, se nos abre un desplegable de sugerencias para ver si lo que queremos es buscar publicaciones o profesores en edmodo. Fácil, ¿eh?

Ahora sólo nos queda que la persona encontrada nos acepte como conexión.

DIFERENCIAR GRUPOS

Habitualmente tendremos más de dos grupos. Unas veces será porque los hemos creado, en otras ocasiones, porque nos hemos unido. Esto pude ser un caos si no ponemos algo de orden.

Una de las comodidas de esta red social educativa es poder diferenciar los mensajes de los distintos grupos por colores, lo que nos hará más fácil la búsqueda de un comentario concreto o la visualización de todos los mensajes de ese grupo en concreto.

Para poder poner de diferentes colores los grupos a los que pertenecemos, primero tendremos que buscar en la barra de la izquierda los nombres de todos los grupos que tenemos y pinchar sobre el cuadrado antepuesto al nombre de cada grupo.

Entonces nos saldrá un cuadro con todos los colores disponibles para elegir.

Hacemos nuestra elección y... voilà, ahí está el grupo con el color elegido.

Por último, como ya he mencionado en otra ocasión, sólo queda un poco de práctica, porque la teoría sin la ejercitación parece algo incompleto.

UNIRME A UN GRUPO

Anteriormente veíamos cómo formar un grupo; esta vez nos centraremos en la manera para unirme a un grupo ya creado.

Para empezar tengo que buscar en la barra vertical izquierda, un botón junto a la etiqueta "grupos", que nos da la opción de unirme. Pinchando sobre él aparecerá una nueva ventana en la que únicamente deberemos meter un código.

¿Cómo conseguir ese código? Muy fácil, se lo pedimos al creador del grupo si no ha sido él quien nos lo ha facilitado previamente.
Así de simple.

Es algo que no lleva mucho tiempo.
Una vez que metemos el código correcto, saldrá un mensaje avisándonos de que nos hemos unido satisfactoriamente al grupo.

jueves, 8 de marzo de 2012

PREFERENCIAS


Apretando el botón "cuenta" de la barra superior horizontal (a la derecha último botón) y pulsando en "preferencias", nos aparecerán varias posibilidades, como: cambiar la imagen para mostrar en nuestro perfil, nuestra información personal, la contraseña, los tipos de notificaciones que llegarán a nuestro correo...

Los docentes tienen, además de estas opciones mencionadas, la posibilidad de agregar su centro de trabajo a su perfil, lo que facilitará la conexión con otros docentes de su escuela, o la búsqueda de otros docentes de otro centro.

Si queremos que esos cambios permanezcan, no se nos tiene que olvidar pinchar en el botón "guardar".

CREAR UN GRUPO

Una vez que nos hemos registrado, los docentes tenemos dos opciones: crear un grupo o unirse a un grupo ya creado. En esta ocasión, nos centraremos en la forma de crear un grupo.

En la barra lateral izquierda hay un botón que pone grupos y a su lado, dos opciones: crear o unirse.

Para crear un grupo hay que rellenar un nuevo formulario como el que sigue a continuación.




Al completar todos los campos correctamente y pulsando, por último, el botón "crear", nos aparecerá un mensaje como que hemos creado con éxito el grupo, al que la propia red le ha asignado un código que será necesario para facilitar a todas aquellas personas que queramos que integren el grupo. 

Os recomiendo nombrar al grupo de una manera concreta. Por ejemplo, si pongo el nombre genérico "mi clase", y hay otros maestros usuarios de edmodo con más grupos, cada uno puede tener el mismo nombre, pero si pongo "Clase de Raquel 4º B", sólo habrá uno.
Cada persona tendrá un criterio para nombrar su grupo, pero no os olvidéis: sed lo más concretos posible.

PRIMERA VISITA A NUESTRA NUEVA PÁGINA

Una vez que nos hemos registrado, lo primero que tenemos que hacer es familiarizarnos con la página.


En nuestra página de edmodo, tenemos cuetro zonas bien diferenciadas: